Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2025-2026 eğitim öğretim yılı haziran dönemi mesleki çalışma programının başlaması vesilesiyle öğretmenlere ve okul yöneticilerine video mesaj gönderdi. Çevrim içi olarak gerçekleştirilen bu programın, yeni eğitim öğretim yılına hazırlık açısından büyük önem taşıdığını belirten Bakan Tekin, yıl boyunca gösterdikleri fedakarca çalışmalarından dolayı tüm eğitim camiasına teşekkürlerini iletti. Bakan Tekin, öğretmenlere mesleki mesajında, onların ülkenin geleceğinin inşasındaki en büyük güç olduğunu vurguladı.
Dijital Bağımlılık ve Aile İlişkileri Odak Noktası Oldu
Haziran dönemi mesleki çalışma programında ele alınacak ana temaların "Bağımsızlık (Bağımlılık) ve Aile" ile "Dijital Çağ ve Aile" başlıkları olduğunu ifade eden Tekin, dijital bağımlılık, bireylerin yalnızlaşması ve aile içi iletişimde yaşanan değişimlerin eğitim süreçlerini doğrudan etkileyen kritik meseleler olduğunu belirtti. Ailenin, eğitimin en temel paydaşlarından biri olduğunu vurgulayan Bakan, öğretmenler ile veliler arasındaki iletişimi güçlendirmeyi hedefleyen MEB-BİP Öğretmen Bilgi Servisi ve Okul Veli Asistanı (OVA) uygulamalarının bu sürece önemli katkılar sağlayacağını kaydetti. Bu uygulamalarla, öğrenci başarısı ve refahı için okul-aile iş birliğinin pekiştirilmesi amaçlanıyor.
Millî Eğitim Akademisi ile Öğretmen Yetiştirmede Yeni Dönem
Milli Eğitim Bakanlığı'nın öncelikleri arasında öğretmenlerin mesleki gelişiminin bulunduğunu dile getiren Tekin, öğretmen yetiştirme sistemini yeniden yapılandırdıklarını açıkladı. Bu kapsamda hayata geçirilen Millî Eğitim Akademisi ile öğretmen adaylarının mesleğe daha donanımlı bir şekilde hazırlanmasının hedeflendiğini söyleyen Bakan Tekin, ilk kez uygulanan Akademi Giriş Sınavı (AGS) ile belirlenen adayların eğitimlerine devam ettiğini bildirdi. Ayrıca, Öğretmenlik Mesleği Kanunu ile mesleğin hukuki altyapısının güçlendirildiğini belirten Tekin, Türkiye genelinde 411 bini aşkın uzman öğretmen ve 350 binden fazla başöğretmen bulunduğunu vurguladı. Bu rakamlar, mesleki gelişim ve kariyer basamaklarının ne kadar önemsendiğini gösteriyor.
Sürekli Mesleki Gelişim ve Sahadan Gelen Görüşler
Bakan Tekin, öğretmenlerle düzenli olarak okul ziyaretleri ve "Öğretmenler Odası Buluşmaları" kapsamında bir araya gelmeye devam ettiklerini ifade etti. Bu buluşmaların, eğitim politikalarının sahadan gelen görüşlerle şekillendirilmesinde önemli bir rol oynadığını belirtti. Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden 203 mesleki gelişim ve 77 dijital beceri eğitiminin sunulduğunu aktaran Tekin, platformun 1 milyon 236 binin üzerinde aktif kullanıcıya ulaştığını ve öğretmenlerin sürekli gelişimine olanak sağladığını söyledi. Bu platform, öğretmenlerin değişen eğitim dinamiklerine uyum sağlaması ve kendilerini geliştirmesi için önemli bir araç haline geldi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Güvenli Okul Ortamları
Konuşmasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne de değinen Bakan Tekin, modelin temel amacının akademik başarının yanı sıra ahlaklı, üretken, sorgulayan ve milli değerlere bağlı bireyler yetiştirmek olduğunu belirtti. Model kapsamında hayata geçirilen "Maarifin Kalbinde" etkinlikleriyle öğrencilerin paylaşma, yardımlaşma, demokrasi bilinci, üretim kültürü ve milli değerlerle buluşmalarının amaçlandığını ifade eden Tekin, Filistin'de yaşanan insanlık dramına yönelik farkındalık çalışmalarının da okullarda sürdürüldüğünü kaydetti.
Bakan Tekin, eğitim öğretim yılı içerisinde İstanbul, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta yaşanan ve eğitim camiasını derinden etkileyen olaylara da değinerek hayatını kaybeden öğretmenlere Allah'tan rahmet diledi. Öğretmenlerin güvenliği ve mesleki itibarının Bakanlık için öncelik taşıdığını vurgulayan Tekin, güvenli okul ikliminin sadece fiziki tedbirlerle sağlanamayacağını, okul-aile iş birliği, rehberlik hizmetleri, psikososyal destek çalışmaları ile dijital bağımlılık ve akran zorbalığına yönelik uygulamaların kararlılıkla sürdürüldüğünü ifade etti.
Mesajının sonunda öğretmenlere tekrar teşekkür eden Bakan Tekin, "Sizler bu ülkenin geleceğini inşa eden büyük bir maarif hareketinin öncülerisiniz. Türkiye Yüzyılı'nın inşasında en büyük gücümüz sizlersiniz" sözleriyle öğretmenlerin kritik rolünü bir kez daha vurguladı. Bu sözler, öğretmenlerin mesleki ve ulusal sorumluluklarının altını çizerken, onlara duyulan güveni de ifade ediyor.
