Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, LGS ilk yerleştirme sonuç raporunu kamuoyuyla paylaştı. Açıklanan "2026 LGS Kapsamında İlk Yerleştirme Sonuç Raporu", merkezi ve yerel yerleştirme süreçlerine dair kapsamlı veriler sunuyor. Rapora göre, merkezi sınav puanıyla öğrenci alan liselerin doluluk oranı oldukça yüksek seyrederken, genel ortaöğretim doluluk oranı da geçen yıla göre artış gösterdi.
LGS İlk Yerleştirmede Doluluk Oranları ve Boş Kontenjanlar
MEB tarafından yayımlanan rapora göre, LGS kapsamında merkezi sınav puanı ve yerel yerleştirmeyle öğrenci kabul eden okullarda toplam 1 milyon 259 bin 614 kontenjan bulunuyordu. Bu kontenjanların 963 bin 322'sine öğrenci yerleşirken, genel doluluk oranı yüzde 76,48'e yükseldi. Geçen yıl bu oran yüzde 74,32 seviyesindeydi. İlk yerleştirme sonucunda toplam 296 bin 292 kontenjan boş kaldı.
Özellikle merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar dikkat çekti. Toplam 198 bin 905 kontenjanı bulunan bu okullara 190 bin 473 öğrenci yerleşti. Bu durum, merkezi sınavla öğrenci alan liselerde yüzde 95,76 gibi yüksek bir doluluk oranına ulaşıldığını gösteriyor. Yerel yerleştirme ile öğrenci kabul eden okullarda ise 1 milyon 60 bin 709 kontenjana 772 bin 849 öğrenci yerleşti ve bu okullardaki doluluk oranı yüzde 72,86 olarak kaydedildi.
Yüzde 5'lik Dilimdeki Öğrencilerin Tercih Dağılımı
Rapor, merkezi sınav puanına göre ortaöğretim kurumlarına yerleşen öğrencilerin tercih dağılımlarını da detaylandırdı. Özellikle ilk yüzde 5'lik dilimde yer alan öğrencilerin tercihleri mercek altına alındı. Bu dilimdeki 43 bin 850 öğrencinin okul türlerine göre tercihleri şu şekilde sıralandı:
- Anadolu Liseleri
- Fen Liseleri
- Anadolu İmam Hatip Liseleri
- Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri
- Sosyal Bilimler Liseleri
Genel tabloda ise merkezi sınav puanıyla liselere yerleşen tüm öğrencilerin tercih dağılımı şu şekilde gerçekleşti:
- 56 bin 961 öğrenci birinci tercihine
- 46 bin 224 öğrenci ikinci tercihine
- 32 bin 859 öğrenci üçüncü tercihine
- 21 bin 102 öğrenci dördüncü tercihine
- 13 bin 961 öğrenci beşinci tercihine
- 8 bin 819 öğrenci altıncı tercihine
- 5 bin 155 öğrenci yedinci tercihine
- 3 bin 20 öğrenci sekizinci tercihine
- 1547 öğrenci dokuzuncu tercihine
- 825 öğrenci onuncu tercihine yerleşti.
Okul Türlerine Göre Yerleşen Öğrenci Sayıları
İlk yerleştirmede okul türlerine göre öğrenci dağılımı incelendiğinde ise şu sonuçlar ortaya çıktı:
- 60 bin 780 öğrenci Anadolu Lisesi'ne
- 41 bin 480 öğrenci Anadolu İmam Hatip Lisesi'ne
- 40 bin 303 öğrenci Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'ne
- 38 bin 700 öğrenci Fen Lisesi'ne
- 9 bin 210 öğrenci Sosyal Bilimler Lisesi'ne yerleşti.
Mezun Olunan Ortaokul Türüne Göre Lise Geçişleri
Raporda, yüzde 5'lik dilimde yer alan öğrencilerin mezun oldukları ortaokul türlerine göre lise tercihleri de analiz edildi. İmam hatip ortaokulundan mezun olan öğrencilerden 1957'si Anadolu imam hatip liselerini, 1313'ü Anadolu liselerini, 2 bin 317'si fen liselerini, 109'u mesleki ve teknik Anadolu liselerini, 1'i ise sosyal bilimler liselerini tercih etti.
Ortaokuldan mezun olan öğrenciler arasında 13 bin 970'i fen liselerini, 9 bin 733'ü Anadolu liselerini, 369'u Anadolu imam hatip liselerini, 318'i mesleki ve teknik Anadolu liselerini, 18'i sosyal bilimler liselerini seçti.
Özel ortaokul mezunlarında ise 6 bin 733 öğrenci Anadolu liselerine, 6 bin 583 öğrenci fen liselerine, 297 öğrenci Anadolu imam hatip liselerine, 128 öğrenci mesleki ve teknik Anadolu liselerine, 4 öğrenci ise sosyal bilimler liselerine yerleşti.
İkamet Edilen İlde Yerleşme Oranları
MEB raporunda ayrıca, öğrencilerin ikamet ettikleri ilde bir okula yerleşme durumlarına ilişkin verilere de yer verildi. İkamet bölgelerinde veya yakın bölgelerde sınavsız öğrenci alan ortaöğretim kurumlarını tercih eden öğrencilerin istatistikleri de raporda dikkat çeken bir diğer başlık oldu. Bu veriler, yerel yerleştirmenin öğrencilerin coğrafi yakınlık tercihleri üzerindeki etkisini gözler önüne seriyor.
LGS ilk yerleştirme sonuç raporu, hem eğitim camiası hem de öğrenci ve veliler için önemli bilgiler içeriyor. Boş kalan kontenjanlar ve ikinci yerleştirme süreçleri, önümüzdeki günlerde eğitim gündemini meşgul etmeye devam edecek.
