Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Deniz Ülke Kaynak, Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) üniversitelerden 2026-2027 eğitim-öğretim yılı açılış törenlerinde ve ilk derslerinde 'Terörsüz Türkiye' hedefinin işlenmesi talebi üzerine öğrencilerle bir araya geldi. Prof. Dr. Kaynak, terörle mücadelenin yalnızca güvenlik odaklı değil, aynı zamanda toplumsal, psikolojik ve uluslararası boyutlarıyla kapsamlı bir şekilde ele alınması gerektiğini vurguladı. Bu süreçte toplumsal ve psikolojik boyutların aşama aşama yönetilmesinin kritik önem taşıdığını belirtti.

Terörle Mücadelede Çatışma Yönetimi ve Çözümü Arasındaki Fark

Prof. Dr. Deniz Ülke Kaynak, Türkiye'nin terörle mücadelesinde gelinen noktayı değerlendirirken önemli bir ayrım yaptı. Kaynak, "Şu anda geldiğimiz nokta hâlâ çatışma çözümü değil, çatışma yönetimi aşamasındayız" ifadelerini kullandı. Bu açıklama, terör sorununun tamamen ortadan kaldırılması yerine, etkilerinin minimize edilmesi ve kontrol altında tutulması yönünde bir stratejinin devam ettiğine işaret ediyor. Kaynak, bu sürecin uzun soluklu ve çok yönlü bir yaklaşım gerektirdiğini dile getirdi.

Terörün sadece silahlı eylemlerden ibaret olmadığını, aynı zamanda toplumsal dokuyu zedeleyen, psikolojik travmalar yaratan ve uluslararası ilişkileri etkileyen karmaşık bir olgu olduğunu belirten Prof. Dr. Kaynak, mücadelede bu çok boyutluluğun göz ardı edilmemesi gerektiğini vurguladı.

Üniversitelerin Rolü: Bilgi Aktarımından Ötesi

Prof. Dr. Kaynak, teknolojik gelişmelerin bilgiye erişimi kökten değiştirdiğine dikkat çekerek, üniversitelerin sorumluluğunun sadece bilgi aktarmakla sınırlı kalmadığını belirtti. Günümüzde öğrencilerin mobil cihazları aracılığıyla dünyanın en büyük kütüphanelerine ve bilgi kaynaklarına kolayca ulaşabildiğini ifade eden Kaynak, "Cebinizde taşıyorsunuz; Harvard’ın kütüphanesini, Stanford’ın kütüphanesini cebinizde taşıyorsunuz. O açıdan temel mesele bilgiye ulaşmak değil" dedi.

Üniversitelerin temel misyonunun, öğrencilere bilgiyi yorumlama, eleştirel düşünme ve farklı perspektifler geliştirme yeteneği kazandırmak olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Kaynak, farklı düşüncelere ve çalışma alanlarına sahip akademisyenlerin üniversitenin zenginliğini oluşturduğunu söyledi. Kaynak, "Birbirinden farklı analizler getirebiliriz, açılımlar sağlayabiliriz. Aynı konuyu birbirinden farklı bir dille anlatabiliriz. Bu üniversitenin zenginliği anlamına gelir; birinin doğru, birinin yanlış olduğu anlamına gelmez" diyerek, akademik özgürlük ve çeşitliliğin önemine değindi.

YÖK'ten 'Terörsüz Türkiye' Vurgusu ve Akademik Yaklaşım

Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) üniversitelerde açılış ve oryantasyon döneminde 'Terörsüz Türkiye' konusunun işlenmesi yönündeki kararını değerlendiren Prof. Dr. Deniz Ülke Kaynak, bu konunun akademik, tarafsız ve nötr bir çerçevede ele alınması gerektiğini belirtti. Kaynak, terör gibi hassas bir konunun duygusal yaklaşımlardan uzak, bilimsel verilerle ve farklı disiplinlerin katkılarıyla incelenmesinin önemine dikkat çekti.

Bu çerçevede, terörün sosyo-ekonomik nedenleri, psikolojik etkileri, tarihsel süreçleri ve uluslararası bağlantıları gibi konuların derinlemesine araştırılması ve öğrencilere sunulması gerektiği üzerinde duruldu. Kaynak, genç nesillerin terörün karmaşık yapısını anlamaları ve bu konuda bilinçlenmeleri için üniversitelere büyük sorumluluk düştüğünü ifade etti. 'Terörsüz Türkiye' hedefine ulaşmak için sadece güvenlik güçlerinin değil, tüm toplumun ve özellikle akademik dünyanın katkısının hayati olduğunu vurguladı.

Geleceğe Yönelik Umutlar ve Beklentiler

Prof. Dr. Kaynak, 'Terörsüz Türkiye' hedefinin ulaşılabilir olduğunu ancak bunun uzun soluklu, sabır ve kararlılık gerektiren bir süreç olduğunu belirtti. Toplumun her kesiminin bu hedefe destek vermesi, farklı görüşlerin bir araya gelerek ortak akıl üretmesi ve gençlerin bu konuda bilinçlendirilmesinin önemine değindi. Akademik camianın, terörle mücadelede bilimsel bilgi ve analizlerle yol gösterici bir rol üstlenmesi gerektiğini de sözlerine ekledi.

  • Terörle mücadelede toplumsal ve psikolojik boyutların önemi.
  • Çatışma yönetimi ve çatışma çözümü arasındaki fark.
  • Üniversitelerin bilgi aktarımının ötesindeki rolleri.
  • 'Terörsüz Türkiye' konusunun akademik ve tarafsız ele alınışı.
  • Genç nesillerin terör konusunda bilinçlendirilmesi.

Prof. Dr. Deniz Ülke Kaynak'ın değerlendirmeleri, 'Terörsüz Türkiye' hedefine ulaşmada çok yönlü bir yaklaşımın elzem olduğunu bir kez daha ortaya koydu. Bu süreçte eğitimin, bilimin ve toplumsal farkındalığın kilit rol oynayacağı vurgulandı.